高职院校的音乐教育立足于素质教育，它以其特有的形式在高职院校学生素质教育过程中发挥着独特的作用，是提高学生全面素质的一个重要手段。《音乐表演与实践》结合基本乐理、合唱、声乐课程特点，是既适应课堂教学又能让学生自主学习的教材，构成一个由浅入深的音乐训练与修养的体系，并且将音乐修养与音乐表演、音乐比赛的练紧密结合。学生通过《音乐表演与实践》学习，在一定程度上可提高学生的音乐素质。