本书基于新媒体发展对高校青年教师思想政治工作的影响，研究新常态下高校加强宣传思想工作、意识形态工作与教师政治学习的关系，提出新媒体环境下加强高校青年教师政治理论学习。论述高校青年教师政治理论学习的内容及原则，在发挥政治理论学习传统途径和方法的基础上，对新媒体背景下高校青年教师政治理论学习现状进行调研分析存在的问题，厘清原因，提出解决对策，适应新媒体，进一步加强和改进高校青年教师政治理论学习。