《幼儿园主题整合课程•教师用书》是为教师或父母陪伴孩子精心准备的亲子教育载体，是与《幼儿成长手册》配套使用的教师用书，其内容和形式均以亲子互动为本。在时间上，为了不增加教师和父母的负担，每天只安排教师或父母陪伴孩子10至15分钟即可完成任务。其中很多内容只需教师或父母读一下题目要求并加以解释，孩子自己便能完成。这样，一方面能让孩子通过做有意义的事情欢度时光；另一方面，孩子可以通过完成《幼儿成长手册》中规定的任务，养成自主做事和主动完成任务的好习惯。王东异，美国南加州大学企业管理博士，美国夏威夷大学的教育硕士，东北师范大学的心理学硕士。在美国曾任夏威夷东西方研究中心亚太地区教育研究项目研究员,并在美国夏威夷和本土有九年的幼儿园园长经验。1982—1989年，任职东北师大心理学讲师、副教授。1989年留学美国，期间，近8年时间先后担任美国幼儿园课程主任、园长。2002年受邀回北京，先后担任北京多家国际教育集团园长、校长，对中美之间早期教育跨文化的实证研究积淀深厚。王东异博士对中国幼教界的贡献当属构建中国0－6岁早期教育质量标准体系（StandardisationofEarlyYearsEducationalQuality）。中国早期教育质量标准化体系（以下简称SEYEQ体系），是一套严谨、科学、有效的专家管理系统。该体系是以著名幼教专家王东异博士为首创建的。SEYEQ体系融汇了中美跨文化教育研究的精髓，以一日流程为核心，将教学环境、教学管理、人事管理、行政后勤管理以及企业文化的塑建等方面融为一个有机整体，并将这个整体的质量控制浓缩成十大维度的评价标准。