本书分为高等教育篇和基础教育篇。高等教育篇包含办学观念、教育理念、高校管理、人才培养模式、师资队伍建设、大学生成才教育、课程建设与教学改革、实践教学与基地建设、科学研究、成人教育、学前教育等方面的理论思考与实践探索。基础教育篇涉及中小学教师的观念创新、基础教育课程改革背景下的教育教学改革、中小学教师质能力的培养及提高、中小学校园文化建设、中等职业教育现状与发展探究等方面的内容。