书是首届中国--新西兰学前教育国际研讨会成都学院学前教育人才培养综合改革成果会议的论文集。全书共38篇论文，分6个部分，分别是域外来风、学生成长、专业建设、实践研究、培养模式、基础研究。每个作者通过自己亲身在学前教育中的实践，总结出如何在西南地区更好的发展幼儿学前教育，具有很强的指导性。