我国小提琴教学研究缺少理论指导，中、小提琴的教师多数以自己总结的经验为主，按照自己认中知的方法教育着中、小提琴的学生。面对当代国际信息水平的发展、时代的要求，中国在中、小提琴演奏与理论的教学上比国外许多国家都落后。本书较为系统地介绍了国外中小提琴教学理论的特点和发展趋势，并与我国中、小提琴演奏技巧教进行了对比。对我国中、小提琴专业教学理论研究有较大参考价值。