书稿主要从强自信立修养讲智慧三个方面进行编写。学生以词、句、段、篇、诗歌的层级梯度进行渐进式学习。选文难度适当增大，对学生的要求不仅局限于在背诵选文，更重在要求学生熟读、熟记、熟练掌握其中的涵义。让学生自强不息、自尊自爱，见贤思齐，讲求智慧。附录部分弘扬国学系列之乐器，旨在让学生初步了解型的中国古代乐器，并引申到对音乐乐理、节奏、优秀作品做一些简要介绍。