对改革开放以来国内留守儿童心理健康的文献进行了全面深入的研究，以期提高我国留守儿童心理健康教育的研究水平，希望能为以后的研究提供借鉴。留守儿童特殊的成长环境对他们的心理健康造成了不利影响。应建立留守儿童心理问题预防和干预机制、改善家庭教育环境。本文未来研究应在生态系统发展观视野下，着眼于留守儿心理发展的内在机制和外在因素对其心理健康的交互影响，寻求留守儿童的保护性因素。