本书首先从基本背景、现状、基本理论入手，对我国国防生培养工作进行了认真梳理和总结，再结合成都信息工程大学11年来国防生培养的实践，从细分的具体培养目标入手，详细阐述了新形势下高素质国防生教育培养工作中培养方案、工作机制、队伍建设以及质量评价等若干重要问题。本书建立了高素质国防生培养的整体理论系统，为践中国防生培养的具体问题提供了操作性强的解决方案和措施，能够为广大国防生培养高校提供借鉴和参考。