该书从多角度探讨了与研究汉语国际教育相关的问题，既涵盖汉语作为第二语言教学的学科本体研究和教学的理论、教学规律、途径、方法论等主体研究，又包括宏观视角下的教育理论、留学生管理和汉语国际教育专业学生海外教学实习等方面的经验与探索，还涉及文学、文化及东南亚小语种等课题的研究范畴，虽未做到全方位的致广大与尽精微，却也可管中窥豹，彰显我们的研究脉络和实践经验，更可为从事相关工作的同仁提供参考。