出版社
当前位置: 首页 > 图书中心 > 人文社科 > 文化 > 正文

(2009)094035

作者:王小丁 著

责任编辑:蒋姗姗

出版时间:2009-07-16

定价: 32元

浏览:

丛书名:

书号:ISBN 978-7-5614-4403-0

内容简介

教育是一个开放系统,任何国家的教育只有在与世界教育的交流和融合中才能开拓创新,与时俱进,具有强大的生命力。中美两国的交往可以追溯到1784年的美国商船中国皇后号来华。纵观中美教育关系的全过程,充满了变数、矛盾,体现出非均衡性的典型特征,这种非均衡特征正是研究中美教育关系的逻辑起点,以比较的方法,教育的视角去研究中美教育关系,正是其价值所在。

相关图书

  1. ISBN 978-7-5614-5808-2儿童过敏性疾病的诊治与预防谢晓平 杨钊 主编
  2. ISBN 978-7-5614-7541-6被误读的“元嘉体”——颜延之“文”新释王晓燕 刘郝霞 韦强
  3. ISBN 978-7-5614-7593-5旅游目的地主客和谐关系构建研究熊礼明
  4. ISBN 978-7-5614-5346-921世纪中国电视文化建构欧阳宏生 著
  5. ISBN 978-7-5614-5624-8对四川经济社会发展的前瞻后顾吴德辉 著
  6. ISBN 7-5614-3045-0/D.233民国时期保甲制度研究冉绵惠等 著
  7. ISBN 978-7-5614-5732-0汉字现代化之路--开辟汉字信息化的新途径凌加杰 著
  8. ISBN 978-7-5614-6920-0商事法前沿问题研究史溢帆
  9. ISBN 978-7-5614-7808-0泛媒时代传统媒介的未来发展路径张诗婷 陈翀 张成华 朱亚铮
  10. ISBN 978-7-5614-7855-4初中数学教学研究与案例分析潘超 赵思林 编著

大川课堂

微信公众号

微博