出版社
当前位置: 首页 > 图书中心 > 人文社科 > 文化 > 正文

走向“人本化”的幼儿园教育制度规范

作者:何霞萍 编著

责任编辑:徐丹红

出版时间:2014-06-30

定价: 35元

浏览:

丛书名:

书号:ISBN 978-7-5614-7818-9

内容简介

人本化幼儿园制度规范,意味着肯定儿童的价值和尊严、尊重儿童的自主性。人本化幼儿园制度规范意味着幼儿园制度规范的设计、安排和运行以现实的儿童为中心。幼儿园制度规范是为儿童而存在,而不是儿童为幼儿园制度规范而存在。幼儿园制度规范服务的主体是具有自我意识的儿童。儿童是目的,幼儿园制度规范要肯定儿童价值,尊重儿童的尊严,充分肯定、满足和发展儿童正当合理的利益。

相关图书

  1. ISBN 978-7-5614-5149-6欧洲一体化进程:历史、现状与启示邓宗豪 著
  2. ISBN 978-7-5614-7041-1城镇化过程中失地农民问题研究——失地农民市民化的研究江渝 肖仲辉 周建瑜 张力文
  3. ISBN 978-7-5614-4333-0中国英语学习者在阅读中习语处理过程研究左红珊 著
  4. ISBN 978-7-5614-8617-7《生经简注》谭代龙
  5. ISBN 7-5614-3527-4/B.152基督教与道教伦理思想研究何除等
  6. ISBN 978-7-5690-1186-9我国农业众筹的困境及发展路径研究贾立
  7. ISBN 7-5614-3257-7/G.667弱势群体参与全民健身的现状调查与对策研究王广虎
  8. ISBN 978-7-5614-4613-3潮人在四川孙晓芬
  9. ISBN 978-7-5614-7971-1现代教育技术赖麟,陈代娟 主编
  10. ISBN 978-7-5614-4506-8语言模因研究谭占海 主编

大川课堂

微信公众号

微博