本书分为四个板块：第一部分为实践篇，记录了作者办学和管理过程中一些事件和思考；第二部分为讲话篇，是作者在学校重大活动和会议上的讲话，集中反映了他的办学主张和行动方式，是经验的不断总结与提升；第三部分为心得篇，是作者参加各种学习后的心得体会；第四部分为日记篇，是作者围绕自己不满意的工作和留下的遗憾而写的反思，为继任校长开展工作提供了有价值的信息。