绘画是儿童喜爱的一种艺术形式，儿童绘画作品是儿童想象力与创造力的最好体现之一。在儿童绘画过程中，兴趣直接影响着想象力与创造力的发挥。国内外的许多研究表明，儿童绘画兴趣的发展受着诸如知觉能力、情感态度、智力程度以及生活经验等诸多方面的影响，并且有着其特有的发展规律和特点。所以，作为儿童启蒙教育的家长和老师能够根据儿童不同时期生理与心理的发展特点，采取科学合理的引导方法和教法，将有利于儿童绘画兴趣的保持并能极大激发儿童的想象力、创造力。本读本的阅读对象主要是针对广大家长、中小学及幼儿教师。分析对象主要是针对少年儿童。读本分三个部分。第一部分，基础理论篇。根据国内外最新研究进展，从总体上阐述与儿童绘阶段能力相对应的不同时期生理与心理上的发展特点，并对影响儿童绘画的各种环境因素加以分析。第二部分，禁忌与误区篇。对当今儿童绘画教育中存在的误区集中加以分析，这其中包括家长及教师的一些常见的观念上的误区，引导方法和教法上的误区等对儿童绘画兴趣的影响。这部分分为五大禁忌和五大误区进行专题论述。第三部分，方法指南篇，分为十个专题来阐述。借鉴国内外儿童美术教育的优秀研究成果，并结合具体儿童绘画实例，分成若干个专题进行介绍，并提出了切实可行的方法。