本书从有利一线化学教师进行化学概念教学的角度进行阐述，以问题为中心，一个问题作为一个研究范畴，用一篇或多篇独立的论文进行阐述。主要包括化学概念解读，解析清楚化学概念的内涵及外延，同时分辨相似概念之间的区别及联系，教育教学技术在化学概念教学中的应用前景及实际的应用方式和方法探讨及展示，化学概念在教学中实际教学策略，以及化学概念教学的课例研究。