本书共分3篇、6章：上篇是发展思路的转型，从办学理念和办学定位角度分析了省属地方高校从学业导向到职业导向的转型思路；中篇是内涵建设的转型，从人才培养和科学研究层面分析了省属地方高校从学术本位到技术本位的转型路径；下篇是制度设计的转型，从制度体系和制度设计方面分析了省属地方高校从管理取向到治理取向的转策略。