本书对高中数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行探讨，提供教学设计、课堂教学的典型案例，力求让读者对书中的理论和案例进行学习、比较和深入研究，引发读者对高中数学中有价值的问题作出反思，提高教学设计、案例撰写、教学评价和教学研究的能力。本书共分四个部分，包括理论篇、设计篇、案例篇和赏析篇，每篇内容都合了教育专家的理论见解和一线教师的丰富经验，每一则案例都附加了点评，指出了闪光点和不足之处。