该书以新课程教学测量与评价课题为基础，全面总结初中除语文、数学、英语之外的其他学科知识，即总结物理、化学、生物、思想品德、历史、地理的知识点，并以试卷形式巩固这些初中部分的综合知识。主要是便于对中学新课程教学中老师的教学情况和学生的学习情况进行测量和评价之用。全书分基础学习、专题学习综合测量与评价三部分。全书体现了：权威性（专家智慧，专题突破）、基础性（紧扣教材，体现双基）、典型性（测量精当，锤炼能力）、针对性（瞄准课标，分类培优）、开拓性（掌握规律，学会迁移）、导向性（注重运用，训练思维）、科学性（选题经典，答案精炼）、创新性（设计科学，立意新颖）、实用性（依据学生，量身定）、目标性（培养能力，高效评价）。