本书从学法指导的角度，教授教师如何提高课堂教学质量。学法指导是当代世界教育的共识和发展趋势，是教育教学改革的一个突破口。本书教授教育者如何通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力。本书共分为五部分，分别对学法指导的义、学习策略的习得、学习方法的掌握、学习方式的更新和学法指导的要领进行了详细阐述。