育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动，随着现代社会的不断发展，各种新的教育理念也在不断出现。微笑教育的理念，是作者二十多年教育实践的感悟，也是近四年校长管理的出发点和落脚点。本书试图从课堂教学、德育教育、校本治理等方面寻找载体，创新方式，落实理念。