全书论文广泛涉及了对外汉语教学的各个研究方面。25篇文章可以主要分为两大部分内容：一是对面向对外汉语教学的重难点语言要素，例如虚词、汉字等进行了细致的思考；二是深入探讨了对外汉语教学法的建设，包括对目前占国际主流地位的任务型教学法的思考和学生学习策略的总结等。其中既有对应用语言学理论的深度阐发，例如题与信息分析等语用学问题，也有对教材编写等实用课题的创新型思考。文章作者多立足语言学和现代汉语的相关理论和知识，从教学实践出发，对对外汉语教学中很多长期存在的理论和实践难题提出了独到的见解。