本书为中学语文教育理论学术研究专著，主要讨论高效课堂理论及其应用的相关问题。全书分为六章，第一章阐述高效课堂与教师素质的关系，第二章解读高效课堂的教学观和语文教学的主要任务，第三章解读高效课堂的定义、标准、原则和实施策略，第四章讨论高效课堂与其他各教学过程的依存关系，第五章阐述综合性学习的策略，第六阐述学生自主学习策略。该书从实际应用出发探讨教学理论。对中学课堂教学有一定指导价值。